PROBLEMAS!!!!

LAS MÁQUINAS

RELIEVE TERRESTRE

RESTA DE FRACCIONES

LOS AGENTES GEOLÓGICOS

CON ESTE ENLACE PODREMOS ENTENDER CUÁLES SON LOS AGENTES GEOLÓGICOS Y QUÉ OCASIONAN...RECORREMOS?...

EL RELOJ Y LAS HORAS

SI QUIERES APRENDER LA UTILIDAD DE UN RELOJ PARA MEDIR EL TIEMPO, SUS PARTES Y FUNCIONES...PINCHA LA IMAGEN Y TE ENCONTRARÁS CON UNA INTERESANTE DEMOSTRACIÓN.

TABLAS Y GRÁFICOS

MATERIAL MUY APROPIADO PARA APRENDER A LEER TABLAS Y GRÁFICOS.

ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS

MEDIDAS ANGULARES Y TEMPORALES

LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

MEDIDAS DE TIEMPO

APRENDEMOS LA HORA

LENGUA 4º- SANTILLANA

TIEMPOS VERBALES

SI QUIERES APRENDER A USAR BIEN LOS TIEMPOS VERBALES, TE INVITO A INTERACTUAR EN ESTE JUEGO Y VERÁS QUE HAY TRES TIEMPOS: PASADO, PRESENTE Y FUTURO.

TÉCNICAS DE ESTUDIO:

APRENDER A ESTUDIAR...
AQUÍ APRENDERÁS CÓMO HACER UN ESQUEMA. ESCUCHA CON ATENCIÓN Y PRUEBA TUS HABILIDADES.


EN ESTE VIDEO PODRÁS VER CÓMO SE HACE UN RESUMEN.

CUENTOS PARA APRENDER ORTOGRAFÍA

Cuento ortografía ca, co, cu, que, qui from Unzizu Martínez

JUEGOS TRADICIONALES DEL MUNDO

AQUÍ ENCONTRARÁS JUEGOS TRADICIONALES DE OTROS PAÍSES DEL MUNDO. EN LOS DIFERENTES CONTINENTES ENCONTRARÁS EL INSTRUCTIVO DE CÓMO SE JUEGA.

SERÍA BUENO QUE APRENDAS ALGUNO Y LO COMPARTAS CON TUS COMPAÑEROS DE CLASE, O DEL BARRIO...

¡BUENA SUERTE Y QUE TE DIVIERTAS!

CIRCUITO ELÉCTRICO

SI QUIERES APRENDER A CONSTRUIR UN CIRCUITO ELÉCTRICO, AQUÍ TE EXPLICA CUÁLES SON SUS COMPONENTES.

CONOCE EL MUNDO

CON ESTE JUEGO, CONOCERÁS EL NOMBRE DE LOS CONTINENTES, LAS REGIONES Y PODRÁS VER DÓNDE SE UBICAN LOS PAÍSES E INFORMARTE DE LAS CARACTERÍSTICAS DE CADA UNO.
TE INVITO A VIAJAR CON LA IMAGINACIÓN!

ARQUEOLOGÍA

DESENTERRANDO EL PASADO  ( PINCHA EL TÍTULO)

ENTRA EN EL FANTÁSTICO MUNDO DEL PASADO JUNTO A JUAN Y APRENDE JUNTO A ÉL...

Excavaciones arqueológicas Posted: 16 Feb 2013  DIARIO EDUCACIÓN. Sin dudad las actividades al aire libre y que impliquen movilidad del cuerpo son altamente recomendables a la hora de incluirlas en nuestras planeaciones didácticas, por eso en esta ocasiones les recomendaremos un actividad que cumple estás características y de la cual podemos sacar mucho provecho. Se trata de un proyecto de arqueología, un proceso de excavación que podremos adaptarlo de acuerdo a las necesidades curriculares y a los recursos con que contamos. Nosotros nos encargaremos de describir a grandes rasgos las fases del proceso para que se den idea de cómo desarrollar sus actividades. FASE PREVIA Es la planificación de todo el proceso, específicamente la selección de objetivos de aprendizaje, tiempo y materiales. Selección un área dentro de la escuela o de preferencia fuera de ella, para enterrar objetos. FASE 1 EXPLORACIÓN Se recomienda que el área donde se entierren los objetos sea al exterior de la escuela como un campo de cultivo o una colina para poder realizar una clase paseo con nuestros estudiantes, observar vegetación, fauna, tipo de suelo, relieves, etc. En esta primera fase los alumnos tendrán que identificar el área donde fueron enterrados los objetos. Actividades sugeridas: Elaboración del mapa de la ruta Elaboración de plano del lugar Descripción escrita del lugar FASE 2 EXCAVACIÓN Una vez identificado el lugar se procede a la excavación del sitio, por medio de las herramientas seleccionadas previamente. Actividades sugeridas: Delimitar el área Dividir el área en cuadrantes para identificar las coordenadas donde encontremos los objetos. Elaboración de las fichas arqueológicas de cada objeto. FASE 3 ANÁLISIS DE LOS HALLAZGOS Se procederá a la clasificación y análisis de los objetos encontrados ¿qué es?¿para que lo ocupaban? ¿de qué cultura es? Actividades sugeridas: Narraciones de la época Línea del tiempo Maquetas FASE 4 REPORTE DE LA INVESTIGACIÓN Momento final de nuestro trabajo donde los alumnos recapitulan todo el proceso, anotan sus puntos de vista y las conclusiones que obtuvieron a partir de los hallazgos.